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| Date Joined | 4 year ago | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Category | Undergrad | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Age Range | 31 to 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rank | 12 (Top 1%) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Qualification Rating | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| + Experience Rating | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| + Feedback Rating | 8.1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| = Total Rating | 34.1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Qualifications and Experience |
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Lawrenz Tan |
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| Certificates |
2013 Bachelor (Edinburgh Napier University)
2013 Bachelor (Edinburgh Napier University)
Bachelor of Arts 2004 Diploma (Temasek Polytechnic)
Diploma in Electronics 1998 GCE O (Siglap Secondary School)
English Language (B3), History (C6), Mathematics (C5), Science (Phy/Chem) (C6), Art (C6), Principles of Accounts (B3), Chinese Language (B4), Chinese Language (Oral/Aural) (Merit) |
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| Other Qualifications |
Bachelor of Arts in Business Management, Edinburgh Napier University UK (Jan '13) Certified Master Practitioner of Neuro-Linguistic Programming and Certified Master Life Coach recognised by the NLP University (non-accredited, but recognised training institute for NLP training.) and The American Board of Neuro-Linguistic Programming. |
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| Experience | I have extensive experience in teaching and coaching students ranging from ages of 6 to 16 from year 2002 to present. Assignments range from one-on-one tuition for voluntary community services to group tuition classes in Church to helping neighbourhood youths in the community basketball teams that I have coached. I specialise in teaching English and Thought Process Coaching. As English is the instruction medium through which other subjects are taught, establishing a sound foundation in English is therefore crucial. I believe that English is learnt through continual reinforcement by listening, reading, writing and speaking. Thought Process coaching enhances the flow of the language and strengthens the student's expression of ideas and concepts in essays as well as non-lingual subjects. Having a clear and creative thought process can also benefit the students in navigating through life's many obstacles. To further enhance my expertise, I have read and applied extensively and effectively from child/youth psychology books and have also been certified a Master Practitioner in Neuro-Linguistic Programming and Master Life Coach from the University of NLP and The American Board of Neuro-Linguistic Programming. A recent 2009/2010 'O' Levels graduate student of mine did me proud by achieving a B3 grade, up from a C6 despite coming to me with one month left to the final examinations. However, I do still think that a higher grade could be achieved had there been more time. |
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| Commitment | I can start immediately and will be able to commit with my students for the next 3 years. | Activities with us |
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Lawrenz Tan |
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| Assignments | 21
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| SMS Response | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Progress Written | 0 | Preferred Area, Subjects and Schedule |
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Lawrenz Tan |
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| Preferred Area | E | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A Level |
- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
O Level |
English History Literature Social Studies |
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Primary |
English Science Creative Writing |
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Music |
- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Language |
English | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Computer |
- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Schedule | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
